W dniu 08.04.2011 r. odbyła się inscenizacja historyczna z cyklu – „Żywa lekcja historii” – zrealizowana przez Agencję Artystyczną „KERIN” z siedzibą w Gniewie
Żywa lekcja historii
Tematyka inscenizacji dotyczyła okresu wczesnopiastowskiego ze szczególnym uwzględnieniem okresu panowania Mieszka I. Zostały zaprezentowane pierwotne wierzenia Słowian i Wikingów, codzienne życie w grodzie Polan, polityka księcia Mieszka I na tle zagadnień europejskich,
Żywa lekcja historii
ślub księżniczki Dobrawy z Mieszkiem I, problemy wprowadzenia chrześcijaństwa do Polski. Dużo miejsca podczas inscenizacji poświęcono drużynie książęcej (wojom księcia) prezentując uzbrojenie wojownika w X wieku, obronę grodu, fakty i mity związane z bitwą pod Cedynią.
Żywa lekcja historii
Wykorzystane eksponaty i inscenizacje: zbroje wojowników słowiańskich i Wikingów, wczesnopiastowskie ubiory dworskie – ubiór damski i męski, próby zręcznościowe, inscenizacja ślubu Mieszka I z Dobrawą – rok 965, pojedynek rycerski.
Żywa lekcja historii
W w/w lekcji uczestniczyło 140 uczniów ZSM-I w Lęborku
Było gorąco, ogniście i wybuchowo. Tymi słowami można podsumować pokazy chemiczne zorganizowane w naszej szkole. Naukowcy z toruńskiego uniwersytetu pokazali, że chemia to fascynująca dziedzina nauki.
21 października o godzinie 900 w auli Zespołu Szkół Mechaniczno-Informatycznych odbył się pokaz iluzji w wykonaniu Aleksandra Tkacza – doktora psychologii, autora książki „Tajemnice iluzji”.
Czarodziejem być
Uczniowie biorący w nim udział bawili się świetnie.
Dnia 30 września br. w naszej szkole odbył się apel z okazji Dnia Chłopaka przygotowany przez dziewczyny z kl III SA oraz III TO pod opieka p mgr Hanny Agatowskiej oraz p. Agnieszki Plenikowskiej. Pierwszą częścią apelu była krótka inscenizacja zmodyfikowanej wersji „Świtezianki” A. Mickiewicza. Druga część obejmowała konkurs na „Super Chłopaka 2009” naszej szkoły.
Gdzie Ci mężczyźni
Do konkurencji przystąpiło 12 śmiałków z różnych klas oraz 2 przedstawicieli grona pedagogicznego p. mgr Jarosław Renk oraz p. mgr Bartosz Dąbrowski. Uczestnicy dodatkowo mieli za zadanie przygotować ciekawe przebranie, spośród których jury wyłoniło jednego, który otrzymał tytuł „Bajera Dresio”. Chłopcy wzięli udział w następujących konkurencjach:
Przyszywanie guzika
uzupełnianie nazw klubów piłkarskich
przybijanie gwoździa
slalom na hulajnodze
wiązanie krawata
Zwycięzcą, a tym samym „Super Chłopakiem 2009” naszej szkoły okazał się uczeń klasy I TM Artur Mazur. Drugie miejsce i tytuł „Fajny Gościu” otrzymał Grodziński Paweł, natomiast trzecie miejsce i tytuł „Spoko Koleś” otrzymał Arkadiusz Dziemiańczyk. Tytuł „Bajera Dresio” przypadł również Arkadiuszowi Dziemiańczykowi.
Dnia 27 marca będziemy obchodzić Międzynarodowy Dzień Teatru. Został on ogłoszony z inicjatywy Międzynarodowego Instytutu Teatralnego (ITI – UNESCO) 27 marca 1961 roku dla upamiętnienia otwarcia pierwszego sezonu Teatru Narodów w Paryżu w 1957 roku. Tego właśnie dnia w teatrach przed rozpoczęciem przedstawienia odczytywane jest specjalne orędzie pisane przez wybitnych twórców teatru z różnych krajów. Ponadto w tym dniu Polski Ośrodek ITI przyznaje Nagrodę im. Stanisława Ignacego Witkiewicza za wybitne osiągnięcia w propagowaniu polskiej kultury teatralnej na świecie.
Dzień teatru
W związku z obchodami Dnia Teatru również w naszej bibliotece odbyła się lekcja podejmująca ten temat. Podczas niej uczniowie klasy II TO mieli okazję przypomnieć sobie dzieje teatru i jego przemiany na przestrzeni wieków. Początki teatru sięgają starożytności – a ściślej rzecz ujmując – teatr wywodzi się z antycznej Grecji. Ma swoje źródło w obrzędach ku czci boga Dionizosa. Między teatrem greckim a współczesnym istnieje wiele różnic.
Dzień teatru
W starożytnym teatrze można wyróżnić następujące elementy: orchestrę (plac, na którym występował nieistniejący dziś chór), skene (budynek pełniący funkcję garderoby), proskenion (odpowiednik dzisiejszej sceny) oraz widownię – theatron (początkowo drewniane ławki, później kamienne), z której widzowie patrzyli na przedstawienia niemalże z góry.
Dzień teatru
Na samym początku istnienia teatru i Wielkich Dionizji występował tylko chór śpiewając pieśni ku czci Dionizosa, tzw. dytyramby. Aktorami mogli być tylko mężczyźni. Występowali ubrani zazwyczaj w koźle skóry oraz buty na koturnach, aby ich było lepiej widać z dalszych miejsc. Aktorzy grali w tzw. maskach tragicznych, które były dostosowane do charakteru sztuki. Maski postaci kobiet były malowane na biało, a mężczyzn na brązowo. Dzisiaj aktorami są zarówno mężczyźni jak i kobiety, a ich ilość jest dowolna.
Dzień teatru
Współczesny teatr różni się od antycznego pod wieloma względami. Dzisiejsze sztuki są pisane na każdy temat a starożytne zwykle były oparte na mitologii i podejmowano w nich bardzo wzniosłe tematy (decorum) oraz musiały być zbudowane według ściśle określonych reguł – musiał występować prolog (wstęp), parodos (pierwsza pieśń chóru), epejzodiony (sceny), stasimony (kolejne pieśni chóru po epejzodionach), a wszystko kończył exodos. Starożytny teatr skupiał się na tym by widza poruszyć, by doznał on duchowego oczyszczenia. We współczesnym teatrze bardzo często zacierają się granice między poszczególnymi częściami sztuki. W greckim teatrze nad losami bohaterów tragedii ciążyło i fatum i każda tragedia kończyła się śmiercią głównego bohatera. W większości dzisiejszych sztuk tak nie jest, bohaterowie sami decydują o swoim losie.
Dzień teatru
Mimo tak wielu różnic, dzisiejszy teatr nie całkiem odbiega od swojego pierwowzoru. Ma widza zapoznawać z wieloma tematami, problemami, ma wzruszać, a przede wszystkim uszlachetniać. Poza tym podczas lekcji uczniowie przygotowali piękne afisze teatralne, które wezmą udział w ogłoszonym konkursie.
