ANGIELSKI ZAWODOWY- CNC/ PLC
Kontynuując działania w ramach programu Erasmus+ „SmartVET: Industrial 4.0 & AI-Driven Manufacturing Education”, pod opieką nauczycielki języka angielskiego zawodowego, pani Joanny Dalmer-Żółtowskiej, uczniowie klasy 4TME przygotowali prezentacje dotyczące maszyn CNC oraz sterowników PLC. Marcowe lekcje poświęcone tej tematyce były formą przygotowania się na przyjazd partnerów projektowych do Polski w kwietniu 2026 roku.
W swych prezentacjach uczniowie poruszali takie zagadnienia jak: czym są maszyny CNC, w jakich obszarach/ gałęziach przemysłu są wykorzystywane; jakie są ich komponenty oraz jak je kontrolować. Prace dotyczące sterowników PLC informowały o zasadach ich działania oraz obszarze zastosowania.
Podjęte działania przyniosły wymierne korzyści nie tylko w klasie. Uczniowie utrwalili wiedzę zdobyta na lekcjach przedmiotów zawodowych, tym razem po angielsku, a dwóch uczniów z klasy 4TME zakwalifikowało się do działań projektowych na terenie szkoły i miało okazję przedstawić swoje prezentacje podczas wizyty partnerów w ramach tegorocznej mobilności.
As part of the ongoing activities within the Erasmus+ programme “SmartVET: Industrial 4.0 & AI-Driven Manufacturing Education”, and under the supervision of the vocational English teacher, Ms Joanna Dalmer-Żółtowska, students of class 4TME prepared presentations on CNC machines and PLC controllers. The lessons held in March, focused on this subject area, served as preparation for the visit of project partners to Poland scheduled for April 2026.
In their presentations, the students addressed such topics as the definition of CNC machines, their applications across various industrial sectors, their key components, and methods of control. The projects devoted to PLC controllers covered the principles of their operation as well as their areas of application.
The undertaken activities brought measurable benefits extending beyond the classroom. The students consolidated the knowledge acquired during their vocational subjects, this time using English as a medium of communication. Moreover, two students from class 4TME were selected to participate in project activities carried out at the school and had the opportunity to present their work during the partners’ visit as part of this year’s mobility.
