Strach i uprzedzenie wynikają z lęku o siebie i bliskich. Lęk ten można pokonać jedynie, korzystając z rzetelnej informacji i aktywnie uczestnicząc w działaniach ograniczających rozprzestrzenianie się epidemii AIDS. – P. Rosiak-Poradnik dla rodziców.
Cień uzyskanych woskowych figur interpretujemy i przepowiadamy przyszłość, oczywiście traktując to jako zabawę i z przymrużeniem oka.
Na kolejne wróżby andrzejkowe trzeba poczekać kolejny rok.
-Jan Paweł II
W czwartek 10 listopada, 35-ciu uczniów naszej szkoły wzięło udział w diecezjalnym
Konkursie Biblijnym im. Sługi Bożego
Jak przestało na jubileusz, były życzenia, prezenty od władz powiatowych i miejskich, podziękowania, piękne wspomnienia, ale i łzy wzruszenia i radości.
Uczniowie kl. I TM stworzyli pod opieką B. Hrycyk szkolny męski chór, który odśpiewał Hymn narodowy. Całość uwieńczył montaż słowno-muzyczny zatytułowany „miliony róż”, przygotowany przez B. Hrycyk, I. Czerwińska, J. Renka. Celem akademii było pokazanie, iż szkoła, jak na „65-letnią dojrzałą placówkę” była i jest drogowskazem do dojrzałości. Daje młodym ludziom cel. A oni- uczniowie- są dumni iż ukończyli „Mechanik” i są za to bardzo wdzięczni:
„miliony serc uczniowskich
dziękują milionem róż”
stad nietuzinkowe wykonania: „autobiografii” zespołu Perfekt, „ale za nim pójdę” zespołu Happysad, czy też interpretacja tekstów E. Stachury. Na tą właśnie okoliczność powstał liryk, który zaprezentowano:
„lubię was stare mury oplecione bluszczem,
mchem zielonym porosły dachówki i cegły.”
Uczniowie, którzy wzięli udział w uroczystej akademii:
-Dawid Gafke, Gracjan Furman, Sebastian Kupczyk, Maciej Czerwiński (I TM);
-Krzysztof Skorek (I TT);
-Kamila Brozdowska i Łukasz Pirycki (II TI);
-Adam Mielewczyk ( III TM) i Tomasz Bezdel ( IV TI).
Cala uroczystość, zakończona słodkim poczęstunkiem, upominkami (torba i tarcza okolicznościowa, folder) prowadzili: M. Peplowska i P. Paszkowiak.
Na zakończenie- goście mogli obejrzeć w Sali Audytoryjnej film o historii szkoły, przygotowany przez J. Leszczyka. Tworzeniem folderu zajął się zespół nauczycieli:
I. Kosmala, E. Krzemińska, J. Małszycka, E. Kobeszko.
Hasłem przewodnim folderu stało się zdanie:
„Tradycja zobowiązuje do nowoczesności.”
Do następnego JUBILEUSZU!
Opracowała: mgr Beata Hrycyk, zdjęcia: mgr Agnieszka Plenikowska
znajomość ustawy o ochronie zwierząt,
czym zajmuje się stowarzyszenie, w jakich interwencjach bierze udział (przedstawiono kilka takich akcji, m.in. w pobliskich Janowicach),
co należy robić (do kogo się zgłosić) jeśli zauważymy przejawy okrucieństwa wobec zwierząt,
jak należy właściwie postępować ze zwierzęciem aby jak najdłużej cieszyło się długim zdrowiem a nas swoją obecnością,
zabieg sterylizacji (fakty i mity) – ograniczenie niekontrolowanego przychówku a w konsekwencji i przepełnienia schronisk.
Uczniowie dowiedzieli się także jak należy się zachować w przypadku zaatakowania nas (jaką postawę przybrać, czym się bronić) bądź naszego czworonoga przez innego psa (którego psa najpierw odciągnąć, jak zmusić niedużego psa z ras niebezpiecznych do otwarcia szczęki).
Następnie młodzież przeszła z inspektorami na boisko szkolne. Tam jeden z uczniów mógł nałożyć ubranie ochronne i wziąć udział w pokazowym szkoleniu psów (psy rasy owczarek belgijski przyjechały ze Słupska). Młodzież była pod wrażeniem umiejętności psów, które na komendę atakowały, pilnowały bądź szły przy nodze idealnie zsynchronizowane z chodem przewodnika.
Spotkanie spotkało się z dużym zainteresowaniem wśród uczniów o czym świadczyć mogą liczne pytania skierowane do inspektorów.
Na zakończenie młodzież podziękowała gromkimi brawami a na rzecz stowarzyszenia zostało przekazane: 10,4 kg suchej karmy (od całej klasy IIITO i uczennicy Iw Agaty Zielińskiej). Inspektorzy otrzymali również 48 puszek mięsnej karmy od organizatorki spotkania.
Organizator spotkania:mgr Adrianna Meyer
Opracowanie i zdjęcia: mgr Adrianna Meyer
W reprezentacji „mechanika” wystąpili: Oleszczuk, Kamil Wałdoch, Wojciech Formela, Krystian Balcerak, Cezary Monczak, Andrzej Iszczuk, Damian Rajkowski, Robert Kaniewski, Tomasz Grubba, Krystian Steciuk – opiekunem reprezentacji był Andrzej Borowski, który też wspólnie z innymi nauczycielami ZSMI zorganizował w/w zawody.
Wszystkie zespoły otrzymały z rąk Dyrektora Szkoły pamiątkowe dyplomy, zaś gospodarze puchar sponsora imprezy.
Opracował: mgr Andrzej Borowski
W zawodach startowało 6 szkół . Nasza drużyna pokonała w grupie ZSEH : 8-3, następnie PCE ZSP: 7-1, zaś w meczu finałowym pokonała II LO wynikiem 3-2 – zdobywając tym samym puchar i prawo reprezentowania Powiatu w zawodach półfinałowych na szczeblu wojewódzkim. Trzecie m-sce zajął ZSGŻiA, czwarte: PCE ZSP, piąte ZSEH i szóste LO nr1. Reprezentacja ZSM-I wystąpiła w składzie: Mateusz Pawlik, Bartłomiej Żmudzki, Jakub Wroński, Bartłomiej Haraszczuk, Piotr Szymikowski, Kamil Grzywacz, Łukasz Dudek, Cezary Monczak, Cezary Zdanowski, Daniel Ciszewski. Rezerwowi: Oskar Pobłocvki, Karol Stencel, Mateusz Ramczykowski, Alan Józefowicz. Opiekunem drużyny jest Andrzej Borowski.
Opracował: mgr Andrzej Borowski, Zdjęcie: M. Hildebrandt
Opowiedziała o tym jak wygląda codzienna praca z wychowankami Ośrodka Szkolno-Wychowawczego im. Róży Czackiej w Laskach, gdzie siostry pracują jako wychowawczynie, nauczycielki, pielęgniarki, katechetki, pracują też m.in. w działach pomocniczych tj., w dziale tyflologicznym (zajmującym się niewidomymi) a także drukują książki brajlowskie(pisane pismem punktowym).
Uczniowie i nauczyciele mięli okazję odbyć szybki kurs nauki pisma Braille’a, co spotkało się z dużym zainteresowaniem i pozwoliło wczuć się w sytuację w jakiej znajdują się ludzie pozbawieni zdolności widzenia. Dowiedzieli się też jak wygląda edukacja dzieci i młodzieży z wadami wzroku na wszystkich poziomach nauczania.
Spotkanie z Siostrą było bardzo pouczające i skłoniło do wielu refleksji, między innymi pozwoliło dostrzec, że najważniejsze jest „niewidoczne dla oczu”.
ORGANIZATORZY:
o. Robert Twardokus
Anetta Treder
Opracowała: mgr Anetta Treder, Zdjęcia: Sławomir Łukaszuk
”Żywność jest wstępnym warunkiem przetrwania i pomyślnego rozwoju człowieka i stanowi jego fundamentalną
